LES MATINALES DU CADET

Découvrir les TND et leurs impacts dans la pratique orthoptique

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Donner aux orthoptistes les bases essentielles pour comprendre les Troubles du Neuro-développement (TND) et adapter leurs séances afin de favoriser l’engagement et la réussite du patient.

Objectifs pédagogiques

À la fin de la session, les participants seront à même :

• Identifier les différents TND (TSA, TDAH, troubles DYS, TDI…)
• Comprendre les impacts fonctionnels des TND en séance orthoptique
• Adapter leur communication, leurs tests et leurs modalités d’examen
• Repérer les besoins du patient et s’inscrire dans une démarche pluridisciplinaire
• Améliorer la conduite des séances pour favoriser l’engagement du patient

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Pour toutes demandes d’adaptations, merci de nous contacter au 07.50.04.19.54 ou par e-mail à contact.formation@cadet-association.fr

LES MATINALES DU CADET

Communication adaptée alternative et augmentée

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Les troubles neuro-développementaux (TND) touchent de nombreuses personnes et peuvent avoir un impact important sur le développement, les apprentissages et la vie quotidienne. Les difficultés visuelles, attentionnelles ou visuomotrices sont fréquemment associées à ces troubles.

Dans ce contexte, l’orthoptiste joue un rôle essentiel dans le repérage, l’évaluation et l’adaptation de la prise en charge. Mieux comprendre les TND permet d’ajuster les bilans, d’adapter la relation thérapeutique et de s’inscrire efficacement dans un travail pluridisciplinaire.

Objectifs pédagogiques

À la fin de la session, les participants seront à même :

• Identifier les besoins spécifiques de communication des personnes présentant un TND (autisme, TDAH, dys, etc.)
• Adapter sa posture relationnelle et communicative en fonction du profil, du niveau d’attention et des particularités sensorielles
• Utiliser des outils simples pour faciliter les échanges : simplification du langage, supports visuels, structuration temporelle
• Découvrir et intégrer les outils de communication alternative et augmentée (CAA) dans le cadre de l’examen orthoptique.
• Analyser et ajuster sa pratique professionnelle grâce aux mises en situation et retours d’expérience

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Pour toutes demandes d’adaptations, merci de nous contacter au 07.50.04.19.54 ou par e-mail à contact.formation@cadet-association.fr

LES MATINALES DU CADET

Sensibilisation aux particularités sensorielles

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Les orthoptistes sont régulièrement amenés à accompagner des patients présentant un Trouble du Neurodéveloppement (TND), lesquels présentent fréquemment des particularités sensorielles. Ces spécificités peuvent avoir un impact direct sur le déroulement des bilans et des séances. Cette formation vise à offrir une première approche permettant d’ajuster la pratique professionnelle afin d’améliorer le confort sensoriel et l’engagement des patients.

Objectifs pédagogiques

À la fin de la session, les participants seront à même :

• Comprendre les bases de l’intégration sensorielle
• Identifier les signes de surcharge sensorielle chez un patient
• Mettre en place des adaptations simples et opérationnelles pour favoriser le confort et les apprentissages lors des séances d’orthoptie

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

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LES MATINALES DU CADET

COMPRENDRE ET ANALYSER UN ARTICLE SCIENTIFIQUE : DU CIRCUIT DE LA PUBLICATION À LA LECTURE CRITIQUE

➽ Délai d’inscription : maximum 3 jours avant la date
de début de la formation !!

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Dans un contexte où les connaissances scientifiques évoluent rapidement, les professionnels de santé sont quotidiennement confrontés à une abondance d’articles et de données issues de la recherche. Cette formation a pour objectif de donner les clés de compréhension du circuit de la publication scientifique, depuis la production des données jusqu’à la diffusion des résultats, et de développer une lecture critique structurée des articles. Elle permettra aux participants de mieux interpréter les résultats, d’identifier les limites méthodologiques et d’évaluer la pertinence clinique des conclusions.

À travers une approche progressive et accessible, cette formation vise à renforcer l’autonomie des professionnels dans l’utilisation de la littérature scientifique au service de leur pratique quotidienne.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront plus à l’aise pour :

• Savoir réaliser une recherche bibliographique
• Savoir reconnaitre les différents types d’étude
• Savoir analyser et critiquer un article scientifique

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

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