Diplômé en Kinésithérapie en 1986, j’ai dès le début de ma carrière, été amené à prendre en charge des patients vertigineux dans le cadre d’un projet commun souhaité par un ORL, un neurologue et moi-même. J’ai très rapidement compris que mes études de kinésithérapie étaient insuffisantes et je les ai complétées par celles d’orthoptie, à Gand, en 1995.

Depuis lors, convaincu de la nécessité d’une connaissance parfaite de la neuro­physiologie visuelle dans cette spécialité, j’ai milité en faveur d’un enseignement de la rééducation vestibulaire auprès de tous les orthoptistes.

J’ai entrepris d’enseigner la rééducation vestibulo-oculaire à l’école d’orthoptie de Gand et à l’école d’orthoptie de Liège. Au sein du bureau de la SIRV, j’œuvre pour un esprit d’ouverture et de partage des compétences en tâchant de rendre une place de premier plan aux orthoptistes.

Orthoptiste diplômée de l’école de Bordeaux en 2014, j’ai poursuivi ma formation au Québec où j’ai exercé en hôpital pédiatrique pendant deux ans.

De retour en France, j’ai eu la chance de pouvoir continuer la pédiatrie en cabinet libéral à Bordeaux. Aujourd’hui je mets à profit cette expérience au sein du CADET afin de coordonner les dépistages visuels scolaires, et d’intervenir lors de certaines formations.

Orthoptiste diplômée de l’Ecole de Tours depuis 1989, je me suis tournée vers la rééducation de la vision fonctionnelle en suivant l’évolution de notre profession.

Je me suis sensibilisée, à titre personnel, aux réflexes archaïques qui m’ont apporté des clés de compréhension dans l’analyse de la fonction visuelle et dans la remédiation de ses dysfonctionnements.

Ophtalmologiste spécialisée en Techniques de compensation du handicap visuel. Après avoir exercé auprès d’adultes malvoyants, le Dr B Le Bail est actuellement en charge de l’accompagnement d’enfants déficients visuels avec ou sans handicap associé (IME Jean Paul EVRY, SESSAD Sdidv CRETEIL).

Chargée de cours pour le DU ” Techniques de compensation du handicap Visuel” Université Paris Descartes. Présidente de l’association ARIBa, association francophone qui regroupe les différents professionnels impliqués dans les métiers de la Basse Vision.

Orthoptiste spécialisée en réadaptation des patients malvoyants depuis 1985, Dominique Martin a créé le 1er service hospitalier parisien prenant en charge la réadaptation des patients malvoyants et y a travaillé pendant 27 ans. Elle exerce en libéral depuis 10 ans et la réadaptation des malvoyants occupe les trois quarts de son activité.

De 2009 à 2016 elle a été consultante à l’Institut de la Vision. Elle participe à la rédaction de nombreux ouvrages scientifiques et intervient dans divers congrès (Bulletin de la Société Française d’Optique Physiologique – Cahiers d’Ophtalmologie – Réalités Ophtalmologiques – Basse Vision lnfo – Cahier Optique Oculaire d’Essilor…).

Elle est investie dans la formation des étudiants en orthoptie, au sein de diplômes universitaires et post-universitaires s’adressant aux ophtalmologistes, aux orthoptistes et aux opticiens.

Orthoptiste depuis 1988, diplômée de l’école de Toulouse , j’ai travaillé en libéral pendant 15 ans dans le sud ouest et 10 ans en région parisienne. Lors de mon arrivée sur Paris, j’ai travaillé au sein d’une collectivité territoriale où j’ai mis en place un dépistage visuel réalisé par des orthoptistes.

Toute l’équipe a travaillé au sein des PMI et des écoles maternelles en sensibilisant et formant les professionnels de santé de la petite enfance. Forte de cette expérience, c’est à cette période que j’ai rejoint le CADET afin de développer les dépistages visuels dans les structures d’accueil des enfants et que nous avons mis en place des formations dédiées à tous les professionnels paramédicaux.

Diplômée en 2015 de l’école d’orthoptie de Nantes, j’exerce depuis au sein de l’Institut Ophtalmologique de l’Ouest (100) de la cliniques Jules Verne à Nantes. Mon activité libérale au sein de cette clinique est essentiellement axée autour de la strabologie et de la pédiatrie. Je travaille en relation étroite avec des ophtalmologistes, des strabologues, des médecins et chirurgiens de différentes spécialités.

J’ai réalisé en 2018 une bande dessinée « L’œil de Pirate» destinée aux amblyopes et leur entourage. Elle est distribuée par un grand groupe d’optique en France, au Luxembourg, en Belgique et au Maroc. L’éducation thérapeutique au travers de cette bande dessinée permet une compréhension plus aisée de l’amblyopie et une meilleure observance de son traitement.

Passionnée par la strabologie et mon métier j’avais à cœur de partager mes pratiques et d’échanger avec mes consœurs et confrères. Une nouvelle aventure enrichissante commence grâce au Cadet!

Opticienne de formation, je suis spécialisée dans le domaine de la contactologie depuis maintenant 20 ans. Forte d’une expérience variée, en magasin, en institution, dans l’enseignement public et aujourd’hui en tant que responsable scientifique dans le secteur privé, je souhaite avant tout partager mes connaissances avec toutes les personnes intéressées par le sujet des lentilles de contact.

Mini CV: Matthieu Robert est professeur d’ophtalmologie à la Faculté de médecine de Paris et ophtalmologue à l’hôpital Necker-Enfants malades. Il est titulaire d’une thèse et d’une HDR de neuroscience ; ses travaux de recherche portent notamment sur la physiopathologie des mouvements oculaire anormaux.

Orthoptiste diplômé depuis 2016, j’ai poursuivi ma formation scientifique par un Master en neurosciences puis un Doctorat obtenu en 2021. En parallèle de mes années de thèses, j’ai également suivi le DIU d’exploration de la fonction visuelle.

Mes travaux de recherches portent principalement sur les corrélations entre la fonction motrice et le système sensoriel afin d’objectiver l’examen clinique pédiatrique ou l’examen clinique de pathologies congénitales. Actuellement Orthoptiste à l’Hôpital Necker – Enfants malades et chercheur rattaché au Centre BORELLI, je suis également référent pédagogique du département d’orthoptie de l’Université Paris Cité.”

Je me suis formé depuis plusieurs années à différentes approches “psycho-corporelles” majoritairement en lien avec les troubles et difficultés d’apprentissage, la reconnexion au corps et le bien-être. Je suis un passionné de l’apprentissage (dans son acception la plus générale) et féru de pédagogie !

J’adore apprendre et j’adore enseigner! Depuis 2015, j’ai étudié diverses méthodes en lien avec l’intégration des réflexes (MNRI (Svetlana MASGUTOVA), 1 M Pavec Paul LANDON, méthodologieArc-en-flexavec Bénédicte CAZALS) pour finalement me spécialiser dans l’approche RMTi, approche développée par Moira DEMPSEY et Harald BLOMBERG et pour laquelle je suis devenu formateur.

Je continue de suivre de nombreuses formations dans le domaine de l’intégration des réflexes, notamment l’approche MN RI. Je forme désormais des personnes de tous les horizons dans cette approche de rééducation neuro-sensorimotrice des réflexes. Je travaille principalement avec les adultes. Au-delà de cela, j’ai un parcours assez éclectique. Je suis animateur et formateur en Education Kinesthésique, formé en Touch For Health (Santé par le Toucher). Je suis également titulaire d’une maîtrise en Lettres Classiques, d’un diplôme d’animateur sportif.

Diplômée en 2002 , j’ai suivi le DU Handicap Visuel à Descartes en 2004 et j’ai travaillé plusieurs années à l’Institution Nationale des Invalides en Basse Vision au sein de l’équipe pluridisciplinaire dirigée par le Pr Corbé. En parallèle, je me suis intéressée au dépistage visuel précoce et à l’importance de mettre l’orthoptiste au centre de cet enjeu de santé publique notamment lors des dépistages des 9 mois, 24 mois et 3 ans.

Forte de ces expériences, on m’a proposé d’intervenir en qualité de formatrice tant à la faculté qu’en formation continue professionnelle. Aujourd’hui au sein du CADET je mets à profit mon expérience de formatrice et d’orthoptiste pour développer des thèmes de formations et mettre en place avec les formateurs des outils pédagogiques adaptés.

Orthoptiste depuis une vingtaine d’années, j’ai dirigé l’école d’orthoptie de Clermont­Ferrand et suis la co-fondatrice du Collège National des Orthoptistes Enseignants (CNOE). Je suis très investie dans la formation des orthoptistes aussi bien initiale que continue.

Je collabore aujourd’hui avec le laboratoire AME2P de l’université de Clermont Auvergne sur l’évolution des compétences visuelles et attentionnelles des enfants, notamment au travers de leur pratique sportive.

Passionnée d’innovations pédagogiques et technologiques, j’ai à cœur la mise en place d’un enseignement hybride participatif et basé sur les preuves.

Orthoptiste libérale depuis 1981. D’esprit curieux, je ne me suis pas contentée de mes études pour exercer ma profession, c’est pourquoi j’ai suivi de nombreuses formations afin de mieux comprendre le fonctionnement cérébral de la vision : stage à l’ARAMAV pour mieux appréhender la basse vision, stage de posture avec BAZIRE à Nantes puis BRICO et plus tard VALLIER.

J’ai eu la chance de côtoyer des personnes exceptionnelles comme le Dr. Françoise PINÇON strabologue. J’ai fait une vingtaine d’années d’aides opératoires avec le Dr. GROS. Très tôt je me suis intéressée aux problèmes d’apprentissages qui m’ont conduit au DU de neuropsychologie de Bordeaux.

Aujourd’hui, j’aime m’entourer de confrères qui sont dans la même approche intellectuelle et qui cherchent à faire avancer la profession. Je m’enrichis aujourd’hui en faisant le DU du PATA.

Opticienne de formation (diplômée de l’école d’optique de Morez et de l’Université Paris­Sud), je suis responsable d’un magasin d’optique spécialisé en santé visuelle.

Depuis près de 20 ans, je m’intéresse en particulier aux domaines de l’ergonomie visuelle et de la basse-vision. Attachée aux avantages d’une prise en charge pluridisciplinaire (orthoptiste, ophtalmologiste, ergothérapeute, instructeur de locomotion, médecin du travail…), je travaille en réseau libéral comme en institution et propose lorsque nécessaire, des bilans optiques en langue des signes.

Je m’investis dans la formation parce que je suis persuadée que nous avons besoin d’accroître nos connaissances communes pour travailler mieux ensemble et proposer des prises en charge performantes à nos patients.

Le Dr Christophe ORSSAUD est ophtalmologiste, spécialisé en ophtalmo pédiatrie et neuro-ophtalmologie. Il est responsable de l’Unité Fonctionnelle d’Ophtalmologie à l’HEGP et du Centre constitutif du CRMR OPHTARA sur l’HEGP. II est également impliqué dans l’enseignement d’orthoptie en tant que membre de l’équipe pédagogique de l’Ecole d’Orthoptie de l’université Paris DESCARTES. Le Dr Orssaud est également Président du Collège Santé de l’AFE et membre du Conseil Scientifique de Rétina France.

Orthoptiste depuis 2002, j’ai travaillé tout de suite en équipe dans des services d’accompagnement d’enfants déficients visuels avec ou sans handicaps associés. J’ai commencé depuis 2021 une activité libérale où je continue de recevoir des patients déficients visuels. Je m’attache à trouver les outils et les compensations au plus proches de chacun notamment pour la scolarité, tout en rendant les jeunes autonomes et acteurs de leur suivi. Je propose de partager mon expérience et mes connaissances sur ce domaine particulier de !’orthoptie avec les jeunes déficients visuels, actuellement peu développé dans les formations.

Orthoptiste en libéral depuis 2015 diplômée de l’école de Paris V, j’ai participé à une mission humanitaire à Madagascar en 2017.

Sensible à la santé visuelle des enfants, j’ai intégré le pôle dépistage du CADET en 2020 en tant que coordinatrice. Après un passage de 2 ans par la recherche clinique en parallèle de mon activité libérale, je m’investis aujourd’hui dans la formation des étudiants et je participe également à certaines formations CADET.

J’ai également co-fondé la société Eyection qui édite des supports de rééducation inédits pour les orthoptistes.

Praticien hospitalier en ORL et chirurgie cervico-faciale au CHU de Nantes, spécialisée en otoneurologie, je consacre ma pratique clinique à la prise en charge des patients atteints de vertiges, de surdité et d’acouphènes. Je suis médecin référent des explorations fonctionnelles vestibulaires au sein du service d’ORL et de la consultation pluridisciplinaire Acouphènes-Hyperacousie. Je mène des activités d’enseignement à l’Université de Nantes, au Centre de Formation Universitaire en Orthophonie de Nantes et à l’Institut Régional de Formation en Masso­kinésithérapie des Pays de la Loire.

Master 2R de Sciences, Technologies, Santé, mention bio-santé, spécialité Neuropsychologie et Neurosciences Clinique, Université Paul Sabatier, Toulouse. Laboratoire de Neuroscience et Système Sensoriel (UMR 1141 INSERM), Juin 2016. DIU Exploration et rééducation des troubles de l’équilibre, Juin 2012. DU Perception Action et Troubles d’Apprentissages, Juin 2010. Diplôme d’Orthoptie, Toulouse, Juillet 2009. Maîtrise d’optique physiologique, des sciences de la vision et d’optométrie, Juillet 2002. BTS Opticien Lunetier, Juillet 2000.

Orthoptiste diplômée depuis 2000, à Rennes, j’exerce en libéral dans la région Nantaise depuis plus de 15 ans. Mon mode d’exercice m’a très vite mené à m’intéresser à toutes les techniques et champs d’actions de notre profession en particulier les troubles Neurovisuels et la Basse-Vision. Depuis quelques années, j’interviens en IEM auprès d’enfants cérébrolésés et polyhandicapés.

Je suis vice-présidente de l’AOR qui est une association Nantaise qui a pour but d’informer, de promouvoir et de réunir tous les acteurs de la vision en organisant des soirées de formation ainsi qu’un congrès bisannuel. Je suis très curieuse des nouvelles technologies qui sont maintenant plus à la portée de !’orthoptie et continue d’œuvrer pour la reconnaissance de notre profession.

Valérie Ducret, orthoptiste depuis 30 ans ; j’ai eu un parcours professionnel riche en expériences. J’ai eu le plaisir de travailler en PMI plusieurs années, dans le dépistage visuel et dans des cabinets d’ophtalmologie. Aujourd’hui en cabinet libéral j’exerce dans une clinique en banlieue Toulousaine.

J’ai découvert le goût pour la pédagogie en commençant par encadrer des étudiants en stage (depuis 20 ans), ce qui m’a amené à devenir chargée d’enseignement à la faculté de médecine, Université Paul Sabatier – Toulouse Ill et formatrice pour le CADET, tant pour les orthoptistes que pour les autres paramédicaux et médecins.

Diplômée depuis 2000, mon premier emploi a été dans une clinique où le poste d’orthoptiste a été créé. Tout était à faire. Spécialisée d’abord en basse vision, les méthodes de rééducation que j’ai apprises m’ont rapidement servi pour la prise en charge des patients malvoyants puis cérébrolésés au sein du centre de rééducation.

J’ai ainsi abordé la posturologie et avec le soutien et la confiance des ORL, je me suis tournée vers la rééducation vestibulaire. Ces trois spécialités sont intimement liées, l’œil est au centre de nos capacités perceptives et la perception visuelle conditionne l’ensemble de nos actions. Je souhaite transmettre mon expérience et ma vision de notre métier à l’ensemble de mes pairs et leur permettre d’utiliser l’ensemble des connaissances afin que le plus grand nombre de patients aux pathologies variées en bénéficient.

Orthoptiste diplômée d’état en 2003 et titulaire du DU technique de compensation du handicap visuel à Descartes en 2004. J’ai accompagné pendant plusieurs années des adultes malvoyants au CFRAM de Marly Le Roi avant d’accompagner des enfants déficients visuels depuis 2006 au sein de l’IDES (Institut d’éducation sensoriel) chez ODA (Œuvres d’avenir).

Passionnée par l’accompagnement de mes patients et le partage au sein d’une équipe pluridisciplinaire, je me suis investie dans la formation à la fédération des aveugles de France ainsi qu’à l’AVH association Valentin HAUY. Riche de cette expérience, je rejoins CADET afin de continuer à intervenir et partager mes compétences. Par ailleurs, je fais partie des groupes d’experts SANTÉ BD et HANDICONNECT en qualité d’experte déficience visuelle qui me permet de rendre accessible des outils de communication FALC pour une meilleure accessibilité aux soins des personnes en situations d’handicap.